Bon dia!
I aquí en teniu un altre. Poseu-vos a prova!
Núria
dimarts, 20 de novembre del 2018
Complements verbals - 4t d'ESO
Bon dia!
Un joc ben simple per pensar en els complements del verb que hem treballat!
Us animeu?
Núria
Un joc ben simple per pensar en els complements del verb que hem treballat!
Us animeu?
Núria
Sufixos - 3r d'ESO
Bon dia!
Hem estat treballant els sufixos a la classe i ens hem adonat que podem fer moltes paraules noves amb ells.
Us proposo que busqueu o creeu altres paraules que portin els sufixos que hem treballat a la classe... O en podeu trobar de nous també!!!
Deixeu anar la vostra imaginació, sense por, i utilitzeu sufixos!!!
Ah! Si decidiu crear paraules noves, poseu també què volen dir.
Deixeu les vostres creacions o investigacions als comentaris!😃
Núria
Hem estat treballant els sufixos a la classe i ens hem adonat que podem fer moltes paraules noves amb ells.
Us proposo que busqueu o creeu altres paraules que portin els sufixos que hem treballat a la classe... O en podeu trobar de nous també!!!
Deixeu anar la vostra imaginació, sense por, i utilitzeu sufixos!!!
Ah! Si decidiu crear paraules noves, poseu també què volen dir.
Deixeu les vostres creacions o investigacions als comentaris!😃
Núria
dijous, 15 de novembre del 2018
Escriu literatura èpica - 3r d'ESO
Bon dia,
Al Bloc 2 escriurem una petita història que estarà protagonitzada per un heroi.
Recordeu quines són les característiques dels textos de la literatura èpica:
Hem parlat també de les grans epopeies clàssiques: la Ilíada i l'Odissea, escrites per Homer i l'Eneida, escrita per Virgili. En recordeu l'argument?
En català, hem destacat les epopeies de Jacint Verdaguer: L'Atlàntida i Canigó.
Així que ara ens toca inspirar-nos en els clàssics, i escriure una narració prenent un personatge d'algunes d'aquestes històries com a protagonista i explicant alguna aventura.
I tu, quin tries?
Núria
❗❗Fes la narració tenint en compte la rúbrica que utilitzaré per avaluar aquest text.
Al Bloc 2 escriurem una petita història que estarà protagonitzada per un heroi.
Recordeu quines són les característiques dels textos de la literatura èpica:
- Textos literaris narratius.
- Canten records del passat i gestes d'uns personatges extraordinaris (herois).
- Nascuts en la literatura oral, formen part de la tradició.
- Els déus i les deesses interfereixen en les accions dels herois i les heroïnes.
Hem parlat també de les grans epopeies clàssiques: la Ilíada i l'Odissea, escrites per Homer i l'Eneida, escrita per Virgili. En recordeu l'argument?
En català, hem destacat les epopeies de Jacint Verdaguer: L'Atlàntida i Canigó.
Així que ara ens toca inspirar-nos en els clàssics, i escriure una narració prenent un personatge d'algunes d'aquestes històries com a protagonista i explicant alguna aventura.
I tu, quin tries?
Núria
❗❗Fes la narració tenint en compte la rúbrica que utilitzaré per avaluar aquest text.
dimecres, 14 de novembre del 2018
Activitats complementàries del complements del verb - 4t d'ESO
Bon dia,
A continuació teniu les activitats complementàries per reforçar les que ja hem fet a classe. Aquest cop no hi posaré el solucionari, les haureu d'entregar com a feina extra i de manera voluntària.
ACTIVITATS
1. Substitueix els complements subratllats per pronoms febles:
a) S'ha entrebancat amb un tronc.
b) Ara torna de la feina.
c) Aquest cotxe no és tan silenciós com diuen.
d) Aquest producte és molt barat.
e) Aquesta música no agrada gens als joves.
f) Té un germà a les Canàries.
2. Identifica els pronoms febles d'aquestes oracions i digues quina funció fan:
a) Vaig posar els apunts dins de la motxilla, però no els trobo.
b) No agafeu peixos petits, torneu-los a deixar a l'aigua.
c) Els albercocs són a les branques més altres, si m'enfilo els podré collir.
d) No he fet els dos últims exercicis perquè no els he entès.
e) Necessito els mapes per a demà, aquesta tarda aniré a comprar-los.
3. Analitza les oracions següents indicant els complements del verb que hi apareixen:
a) Les mares retrobaven els seus fills sota una manta de gira-sol.
b) Algú ha perdut alguna cosa molt important en un jardí.
c) la meva enamorada era la millor cançonaire de la seva època.
d) El Senyor Ric va arreglar un casament reparador a la Noia Deshonrada.
e) Aquell any de la guerra central vaig fer-me ric.
4. Construeix oracions amb aquests elements tenint en compte l'ordre dels pronoms:
a) La Marta amaga+en+es.
b) Indico+te+els.
c) Demà en Lluís donarà+hi+els+em.
d) Enviaran+ho+em.
5. Completa les oracions següents amb la combinació correcta de CD-CI:
a) Deixaré els dossiers per als alumnes damunt de la taula. El delegat haurà de repartir________.
b) Podeu portar els nens a l'hora del conte. La bibliotecària ________ explica un cada dissabte.
c) Tinc tot això per als nens del casal. Demà ________ portaré.
d) Ja tenim les fotos de les vacances. Quan vinguin els avis _______ ensenyarem.
6. Escriu oracions que continguin com a mínim un CD, un CI, un CRV, un CPred, un Atribut i alguns CC. Serà l'esborrany de la teva redacció.
A continuació teniu les activitats complementàries per reforçar les que ja hem fet a classe. Aquest cop no hi posaré el solucionari, les haureu d'entregar com a feina extra i de manera voluntària.
ACTIVITATS
1. Substitueix els complements subratllats per pronoms febles:
a) S'ha entrebancat amb un tronc.
b) Ara torna de la feina.
c) Aquest cotxe no és tan silenciós com diuen.
d) Aquest producte és molt barat.
e) Aquesta música no agrada gens als joves.
f) Té un germà a les Canàries.
2. Identifica els pronoms febles d'aquestes oracions i digues quina funció fan:
a) Vaig posar els apunts dins de la motxilla, però no els trobo.
b) No agafeu peixos petits, torneu-los a deixar a l'aigua.
c) Els albercocs són a les branques més altres, si m'enfilo els podré collir.
d) No he fet els dos últims exercicis perquè no els he entès.
e) Necessito els mapes per a demà, aquesta tarda aniré a comprar-los.
3. Analitza les oracions següents indicant els complements del verb que hi apareixen:
a) Les mares retrobaven els seus fills sota una manta de gira-sol.
b) Algú ha perdut alguna cosa molt important en un jardí.
c) la meva enamorada era la millor cançonaire de la seva època.
d) El Senyor Ric va arreglar un casament reparador a la Noia Deshonrada.
e) Aquell any de la guerra central vaig fer-me ric.
4. Construeix oracions amb aquests elements tenint en compte l'ordre dels pronoms:
a) La Marta amaga+en+es.
b) Indico+te+els.
c) Demà en Lluís donarà+hi+els+em.
d) Enviaran+ho+em.
5. Completa les oracions següents amb la combinació correcta de CD-CI:
a) Deixaré els dossiers per als alumnes damunt de la taula. El delegat haurà de repartir________.
b) Podeu portar els nens a l'hora del conte. La bibliotecària ________ explica un cada dissabte.
c) Tinc tot això per als nens del casal. Demà ________ portaré.
d) Ja tenim les fotos de les vacances. Quan vinguin els avis _______ ensenyarem.
6. Escriu oracions que continguin com a mínim un CD, un CI, un CRV, un CPred, un Atribut i alguns CC. Serà l'esborrany de la teva redacció.
Subscriure's a:
Missatges (Atom)