El Portafoli (1a part) - 4t d'ESO

Bon dia,

Al final del trimestre ens prenem uns moments per reflexionar sobre el que hem treballat i après totes aquestes setmanes. Cal tenir aquests espais perquè no estem acostumats a parar, a mirar enrere i a valorar què fem, perquè ho fem i com ho fem. Amb aquest temps de reflexió vull que penseu com apreneu, si és que apreneu, a prendre consciència de les vostres decisions i quins factors intervenen en la vostra presa de decisions.

Així, fem el primer pas per fer un portafoli en la nostra matèria. Què feu de fer?

1. Tenir clar quins són els objectius del portafoli:
       - Recopilar les activitats que us han sigut útils per aprendre aquest trimestre.
       - Reflexionar sobre els aprenentatges fets.

2. Què hi podeu posar?
        - Activitats realitzades a classe.
        - Activitats de reforç o d'ampliació.
        - Esborranys, resums i esquemes realitzats...
        - Reflexió final: cal escriure un text per reflexionar sobre els aprenentatges fets:
                     a. Quines activitats he triat per incloure al portafoli? Per què?
                     b. Com he ordenat el portafoli?
                     c. Què he après?
                     d. Com ho he après?
                     e. En què puc millorar?


Després, recordeu d'autoavaluar-vos amb aquesta rúbrica.

Fins aviat,
Núria

La literatura al s.XIX (el Modernisme) - 4t ESO

Hola!

Aquí us deixo un vídeo sobre el Modernisme que han fet alumnes d'un altre institut. Com veureu, hi ha moltíssima informació.



Caldrà que poseu ordre, mitjançant un esquema o mapa mental, les següents idees i que n'afegiu de noves si creieu que cal completar-lo:

- Modernisme
- Auca del senyor Esteve, L'alegria que passa...
- Joan Maragall
- Regeneracionisme
- L'Avenç, 4 gats, Cau ferrat
- 2 etapes
- Víctor Català
- Narrativa, teatre i poesia
- Festes modernistes
- 1911: final Modernisme
- Joventut
- Canviar la societat a través de l'art.
- Esteticisme
- Solitud
- Temes: amor a la natura, cant a la terra i a la seva ciutat...
- Santiago Rusiñol 
- Enfrontament artista-societat
 



Endavant!

Núria

El mètode Gronholm - 4t d'ESO

Bon dia,

Comencem la lectura d'El mètode Gronhölm. Et presento els objectius i els criteris d'avaluació a continuació:

 

A continuació, et presento les activitats que hauràs de realitzar i entregar en la data que acordem.

ABANS DE LLEGIR

1. Qui l'ha escrit aquesta obra?

2. A quin gènere i subgènere literari pertany?

3. Després d'haver llegit la contraportada, què esperes llegir?

DURANT LA LECTURA

4. Quant de temps trigo a llegir l'obra?

5. M'ha semblat senzilla de llegir? O he tingut dificultats?

6. Consideres que és una obra adequada per a nois i noies de la teva edat?

DESPRÉS DE LA LECTURA

7. Quin és el tema principal de l'obra?

8. T'has adonat de qui podia ser l'infiltrat? Si és així, en quin moment ho has fet i per quins motius? Si no te n'has adonat, qui creies que l'era i per quins motius?

9. Dels quatre candidats, qui creus que era el millor líder del grup? Per què?

10. Quina prova t'ha semblat més dura de passar? Per quins motius?

11. Digues a quin candidat li haguessis ofert la feina. Per què?

12. Creus que haguessis aguantat la pressió a la qual estan sotmesos els candidats?

13. Quines són les teves millors qualitats per accedir a una feina?

DESPRÉS DE VEURE LA PEL·LÍCULA

14. Escriu una carta a l'autor de l'obra per recomanar-li canviar el final de la seva obra pel final de la pel·lícula. (125 paraules) 

[OPCIONAL] 15. Representa un fragment significatiu per a tu i els teus companys de l'obra teatral. 

En aquest document hi trobareu la rúbrica d'autoavaluació, que haureu de baixar, emplenar i enviar-me-la al meu correu: nuriaseguer.institut@gmail.com

Endavant, espero que us ho passeu molt bé!!

Núria

La literatura al s.XIX (Context històric I) - 4t ESO

Hola!

Els vostres escriptors sembla que estan una mica marejats, podeu ajudar-los a posar ordre en aquests conceptes i fets que us relaciono després de visualitzar aquest vídeo?

Podeu fer un mapa mental, o bé un esquema, o un llistat cronològic dels fets.

- Neix al Renaixença
- Desenvolupament industrial català
- Interès pel passat medieval català
- Creació d'ateneus, biblioteques, de l'Acadèmia de Bones Lletres
- Aparició catalanisme polític
- Aparició setmanari "La Renaixensa" 
- Moviment cultural de recuperació de la llengua i la cultura catalanes
- Reformes liberals
- La Pàtria, de Bonaventura Carles Aribau
- Aparició de noves nacions a Europa
- Lliga Regionalista i Estat Català





Seguim!

Núria

Bloc 3 - 3r d'ESO

Bon dia i bon trimestre!!

Comencem amb energies el 3r tema del curs!!

Us presento el Bloc 3 amb el qual començarem l'avaluació, en el qual parlarem de tragèdia. Us ve de gust??

Us deixo aquí també el guió del Bloc 3 per si el perdeu i us el voleu descarregar. Ah! I atents a les meves explicacions a classe, perquè hi ha un canvi!

Núria